SUGESTÃO DE ATIVIDADES PARA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - 05 ANOS
CORDA
COM A AJUDA DO RESPONSÁVEL, ESTICAR NO CHÃO UMA CORDA, BARBANTE OU ATÉ UM CINTO.
SE POSSÍVEL PRENDER AS EXTREMIDADES COM UMA FITA ADESIVA PARA NÃO SAIR DO LUGAR.
• A CRIANÇA DEVERÁ ANDAR EM CIMA DA CORDA (UM PÉ NA FRENTE DO OUTRO);
• A CRIANÇA DEVERÁ ANDAR EM CIMA DA CORDA, DE LADO (ABRINDO E FECHANDO AS PERNAS);
• A CRIANÇA DEVERÁ ANDAR COM AS PERNAS AFASTADAS, COM UM PÉ DE CADA LADO DA CORDA;
• A CRIANÇA DEVERÁ PULAR EM CIMA E PARA FRENTE DA CORDA E VOLTAR DE COSTAS PULANDO EM CIMA E ATRÁS DA CORDA.
VARIAÇÕES: APÓS ESSA ATIVIDADE, PODE RETIRAR A CORDA DO CHÃO E PEDIR PARA QUE A CRIANÇA PASSE POR CIMA E POR BAIXO DA CORDA (IMITANDO OS ANIMAIS: GATINHO, CACHORRINHO, COBRINHA...)
ATIVIDADE 2
ROLAMENTOS.
PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE PRECISAREMOS DE:
* UM COLCHÃO, COLCHONETE OU O PRÓPRIO TAPETE DE CASA, POIS A CRIANÇA REALIZARÁ ROLAMENTOS LATERAIS (ROLAR O CORPINHO PARA UM LADO E PARA O OUTRO);
* 10 BRINQUEDOS (OU OBJETOS QUE NÃO MACHUQUEM). DEIXE TODOS OS BRINQUEDOS EM UMA DAS PONTAS DO COLCHÃO.
* DESAFIO: A CRIANÇA DEVERÁ ROLAR PARA PEGAR UM DOS OBJETOS E LEVAR PARA O OUTRO LADO DO COLCHÃO, ONDE DEIXARÁ O BRINQUEDO PARA FAZER A MESMA COISA E ASSIM COM TODOS OS OBJETOS.
DICAS:
- PARA FICAR MAIS DIVERTIDO PARA A CRIANÇA, VOCÊ PODE INVENTAR UMA HISTÓRIA ONDE SEU FILHO(A) TERÁ A MISSÃO DE SALVAR OS SEUS BRINQUEDOS DE ALGO OU ALGUÉM (A ATIVIDADE PERMANECE A MESMA. PORÉM, PARA A CRIANÇA TERÁ MAIS SIGNIFICADO)
- OUTRA OPÇÃO É O DESAFIO DO TEMPO: FALE QUE ESSE DESAFIO ESTÁ SENDO FEITO POR TODOS OS AMIGUINHOS E AMIGUINHAS DA ESCOLA PARA VER QUEM CONSEGUE SER MAIS RÁPIDO.
- SE POSSÍVEL, TIRE UMA FOTO DA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE E COLOQUE NOS COMENTÁRIOS COM O NOME DA CRIANÇA.
ATIVIDADE 3
CABRA CEGA?
COM A AJUDA DO RESPONSÁVEL, PEGAR UM PANO (OU TOALHA PEQUENA OU TECIDO... O QUE TIVER EM CASA, QUE DÊ PARA VENDAR (TAPAR) OS OLHOS DA CRIANÇA);
FEITO ISSO, O RESPONSÁVEL IRÁ SE MOVIMENTAR NUM CÔMODO DA CASA (DE PREFERÊNCIA QUE SEJA UM LUGAR COM POUCOS MÓVEIS, UM QUINTAL, UMA GARAGEM, ETC), E DAR OS “COMANDOS” PARA A CRIANÇA. EXEMPLO: “ESTÁ PERTO, “ESTÁ LONGE”... ATÉ A CRIANÇA TOCAR O ADULTO.
ATIVIDADE 4
VAMOS BRINCAR DE MORTO-VIVO?
UM DOS PARTICIPANTES SERÁ ESCOLHIDO COMO LÍDER E FICARÁ À FRENTE DO GRUPO.
QUANDO O LÍDER DISSER: “MORTO”, TODOS DEVERÃO SE ABAIXAR.
QUANDO O LÍDER DISSER: “VIVO”, TODOS DEVERÃO SE LEVANTAR.
EXPERIMENTE DAR O COMANDO COM RAPIDEZ PARA CONFUNDIR O GRUPO.
PARA DEIXAR A BRINCADEIRA MAIS DINÂMICA, EXPERIMENTE BRINCAR COM A MÚSICA DO LINK: https://www.youtube.com/watch?v=3X39hd9TVyA&t=59s .
ATIVIDADE 5
BRINCADEIRA CANTADA: DANÇA DO DESENGONÇADO
É UMA BRINCADEIRA REALIZADA ATRAVÉS DE MÚSICA E QUE ENVOLVE AS PARTES DO CORPO E OS MOVIMENTOS CORPORAIS. UMA BRINCADEIRA A SER REALIZADA EM FAMÍLIA.
LETRA DA MÚSICA:
DESENGONÇADA
(BIA BEDRAN)(REFRÃO)VEM
DANÇAR, VEM REQUEBRAR
VEM FAZER O CORPO SE MEXER ACORDAR
É
A MÃO DIREITA, MÃO DIREITA, MÃO
DIREITA AGORA, A MÃO DIREITA,
QUE EU ACORDAR.
É A MÃO ESQUERDA, A MÃO ESQUERDA, A MÃO
ESQUERDA AGORA
AS DUAS JUNTAS QUE EU VOU ACORDAR
(REFRÃO)
É
O OMBRO DIREITO, É O OMBRO DIREITO,
É O OMBRO QUE EU VOU
ACORDAR.
É O OMBRO ESQUERDO, É O OMBRO ESQUERDO
OS DOIS
JUNTOS QUE EU VOU ACORDAR
(REFRÃO)
É
O COTOVELO DIREITO, É O COTOVELO
DIREITO, É O COTOVELO QUE EU
VOU ACORDAR
É O COTOVELO ESQUERDO, É O COTOVELO ESQUERDO
OS
DOIS JUNTOS QUE EU VOU ACORDAR
(REFRÃO)
É
O BRAÇO DIREITO, É O BRAÇO DIREITO
É O BRAÇO QUE EU VOU
ACORDAR
É O BRAÇO ESQUERDO, É O BRAÇO ESQUERDO
OS DOIS
JUNTOS QUE EU VOU ACORDAR
(REFRÃO)
É
O JOELHO DIREITO, É O JOELHO DIREITO
É O JOELHO QUE EU VOU
ACORDAR
É O JOELHO ESQUERDO, É O JOELHO ESQUERDO,
OS DOIS JUNTOS QUE EU VOU ACORDAR
(REFRÃO)
É
O PÉ DIREITO, É O PÉ DIREITO, É O
PÉ DIREITO AGORA É O PÉ
DIREITO, QUE EU VOU ACORDAR
É O PÉ ESQUERDO, É O PÉ ESQUERDO,É
O PÉ ESQUERDO AGORA
OS DOIS JUNTOS QUE EU VOU ACORDAR
(REFRÃO)
É
A CABEÇA, OS OMBROS, AS MÃOS,
COTOVELOS E BRAÇOS
QUE EU VOU
ACORDAR
A CINTURA, A BARRIGA, O BUMBUM,
OS JOELHOS
TUDO
JUNTO QUE EU VOU ACORDAR
APÓS UM BREVE DESCANSO RETORNE COM A ATIVIDADE E OBSERVE SE A CRIANÇA CONSEGUE IDENTIFICAR OS GESTOS SOLICITADOS.
DANÇA
DO DESENGONÇADO - LINK: https://youtu.be/x03ejLoW_28
ATIVIDADE 6
CAIXINHA DAS SENSAÇÕES
MATERIAL: CAIXA DE PAPELÃO (PODE SER DE TÊNIS) QUE PODE SER DECORADA PELA PRÓPRIA CRIANÇA. OBJETOS VARIADOS COMO TAMPINHAS, LIXAS, PEDAÇOS DE PANO OU ALGODÃO, BOTÕES, DENTRE OUTROS.
COMO BRINCAR: A CAIXA DEVERÁ TER UM FURO EM CIMA NA FORMA DE CÍRCULO, ONDE A CRIANÇA COLOCARÁ A MÃO E OUTRA ABERTURA ONDE O RESPONSÁVEL COLOCARÁ OS OBJETOS UM POR UM, A FIM DE QUE AS CRIANÇAS, COM A MÃO POSSAM IDENTIFICAR O MATERIAL. SE A CRIANÇA TIVER MAIS DE UM TIPO DE BRINQUEDO, PODE COLOCAR TAMBÉM, PARA SABER SE ELA CONSEGUE IDENTICAR ATRAVÉŚ DO TOQUE.
SE NÃO TIVER UMA CAIXA O RESPONSÁVEL PODE ESTAR VENDANDO OS OLHOS DA CRIANÇA.
ATIVIDADE 7
ESPELHO VIVO
NO JOGO O ADULTO FICARÁ DE FRENTE PARA A CRIANÇA, COMO SE FOSSE UM ESPELHO.
O ADULTO VAI IMITAR CADA GESTO QUE A CRIANÇA REALIZAR.
SE ELE DEITAR, DEITA TAMBÉM.
SE PULAR, PULA TAMBEM.
DURANTE A BRINCADEIRA ESTIMULE A CRIAÇÃO DE GESTOS, COMO CARETAS OU A IMITAÇÃO, COMO POR EXEMPLO DE ALGUM ANIMAL.
COLABORAÇÃO: PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE PIRAÍ
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